第223章 选拔赛正式开打（求订阅）
(PS:本章内容描述篮球赛，不喜慎入。
解放碑中学校体育馆，随着比赛双方球员上场，一场大战即将展开。
两拨人开始各自归位，双方中锋来中圈跳球。
“哔~”
随着裁判的哨响，双方都全神贯注。
篮球被笔直抛入空中，肉眼可见解放碑中学的中锋差了对方中锋半截。
球被理所应该的拍入育英中学控卫手中。
李逸上手试着抢逼，可惜对方护的很好。
缓慢来到三分线外，对方开始打挡拆战术，对方大前锋上前横挡李逸的右侧，李逸的对位球员趁势就要快速绕过他。
虽然李逸确实在此时因为被挡慢了一步，可惜他稍微一加速，育英中学的大前锋就被他甩在身后。
“小心。”
对方控卫明显不知道他队友喊的什么。
正当他以为像平常一样，甩过了李逸，冲击篮下，想来一记抛投。
“砰~”
没想到他被李逸赏了一个大火锅，可惜拍下的球正好被对方中锋捡到。
好机会。
育英中学的中锋欲立地起身扣篮，他是对方球队唯一能扣篮的人，倒不是弹跳惊人，而是因为身高。
他正想展示一番自己的能力，可惜等待他的又是一记钉板抓帽。
对方能力没展示成，还让李逸秀了一把弹跳力。
抓下刚刚那不知道在数据处统计为盖帽，还是抢断，亦或是篮板的球。
李逸趁大家还在怀疑中，他迅速下快攻推进。
幸好对方教练醒得快，或者是见多识广，他连忙叫球员拦截。
无奈，李逸速度太快，身前只剩最后一个本就在三分线外等待的小前锋。
可惜他速度慢了，这是相对于李逸而言。
李逸迅速背后运球过了他，顿时前方一览无余。
加速过半场，已经无人能追上他，踏过篮球鞋两步，李逸直接腾空而起，一记炸裂的大风车扣篮，响彻众人心底。
“啊啊啊···”
即使氛围这么严肃，可解放碑中学球员仍然忍不住想要尖叫。
李逸的扣篮非常舒展，令人赏心悦目。
技术台的领导和老师们看了，精神都为之一振，没想到这么快就出现了一个好苗子。
甚至已经有人开始准备暗暗招募李逸，就这身体素质，只要球商不是太低，他完全能打出来。
简短的庆祝之后，解放碑中学开始防守。
这次育英中学换了路子，对方头没这么铁，他直接高抛，让内线强打。
李逸没办法，只能希望队友给力，可惜他的愿望落空，对方背打两下，直接拿下两分。
2：2平。
轮到解放碑中学进攻，对方人盯人防得很好，李逸只好自己攻。
一记crossover直接晃过对手，李逸快速向内穿进，对方大前锋拦了一手，可惜他的速度对李逸而言太慢，李逸都没晃人，稍微加速就越了他。
空中换手挑篮成功。
他一人就撕碎一条防线，相当轻松。
可惜对方打进也相当轻松，凭借升高、体重优势，打己方的中锋一打一个准。
几个回合过后，比分还是打平。
双方教练都能忍，反正见自己没落后，硬是不叫暂停。
李逸明显觉得不能再这样下去。
正好他热身时感觉状态不错，他想试试自己的外线手感。
这个回合，李逸直接叫挡拆，这不仅仅对方愣住，己方人员也愣在当场。
因为对方还是人盯人，没有包夹，李逸完全可以单打。
李逸只好再叫一遍，己方中锋迈开步伐前来挡人。
李逸见对方中锋没有跟着过来，只好绕过挡拆，在他身后跳投。
没人防守，李逸投的很舒服。
“唰~”
三分到手。
“防守积极点，硬一点。”退防时，李逸对己方中锋嘱咐道。
“嗯。”
动作果然大了一点，可裁判没吹，一般内线的肌肉对抗，裁判不会太过插手。
“砰~”
对方怒打一铁，解放碑中学大前锋抢下篮板，传给李逸后，他立即准备下快攻。
育英中学球员拦了一下，李逸反手运球绕过防守，全员快速过半场。
这会儿可以看出解放碑中学的优势，因为现在是5打4，对方中锋因为身高、体重问题，速度相对来说，就显得很慢。
果不其然，这次进攻很容易就打成了，虽然不是李逸进的球，但却是他的助攻。
几个回合下来，分差终于拉开了。
再次进攻，李逸又叫挡拆，对方中锋再也忍不住，直接防了出来。
这可正中李逸下怀。
李逸本意就是想打他，不论是挡拆引他出来小打大，还是下快攻，都是为了针对他，希望能消耗他的体力。
对方一出来，李逸打他明显很简单，晃了几次很容易成功越过去，可李逸就是不越。
哎，就是玩。
还有就是让对方多留点汗。
待时间进攻还剩5秒，李逸才放过他，加速绕过，吸引到对方大前锋的拦截，李逸手一扬，球已到己方大前锋手里。
无人防守，他进的毫无压力。
随后的几个回合都是如此，对方教练早已心知肚明，于是喊了个暂停。
下场休息了一会儿，林晓东赞扬李逸的战术。
就连技术台懂球的老师都纷纷点头，这孩子不仅身体素质强，球商也高，而且看他的那些传球，说明他的视野很广。
总之这孩子是个好苗子。
虽然李逸的战术很好，但他的负担也不小，毕竟球都经过他的手。
还是育英中学篮球队球员平均实力更强，为何如此说，看接下来的几个回合就知道。
李逸被林晓东喊住休息一会儿，对方还下了2个首发，其中包括中锋。
可即便如此，刚刚李逸好不容易取得的优势，三两下就被浪费完。
李逸在场下休息了8分钟，比分已经变成了42：48，主队在前。
这不仅优势没了，还倒丢了6分。
幸好给李逸争取了一点休息时间，就这是林晓东喊了一次暂停的情况。
李逸上场之后，迅速带队反击，比分差距开始慢慢缩小。
对方中锋比李逸休息的还久，原来他的替补虽然不如己方中锋，但短时间扛一扛完全没问题。
育英中学队内能打球的人太多了，或者说他们队内比较有实力的人很多。
中场结束，解放碑中学赢得2分的优势。
下半场又是上半场的缩影，李逸开始频频撕裂防线，轻松取分。
对方教练或许不忍让他拿高分，因为李逸到现在已经取得40分，可时间还有10分钟。
于是育英中学教练让包夹，这不正中李逸下怀。
李逸开始频频传球，助攻队友取分。
见这个战术行不通，对方又恢复人盯人，可是李逸已经打爽了，不论是自己攻，还是助攻队友，都玩得很流畅。
整个下半场，李逸就只在中间休息了3分钟，可走表时间才1分钟。
来到决胜时刻，对方中锋立下一攻，他在仅剩3秒时，将比分扳平。
只要能拖入加时赛，育英中学胜利的可能性会大增，因为他们轮换的人多。
林晓东喊了一个暂停，布置战术让李逸打最后一球。
暂停回来，李逸推开防守者，迅速接球。
这种时刻，裁判不会吹哨的。
时间不会等人，李逸迈开步子，直杀内线，对方大部分人都没猜到他居然想拿两分，都认为他会博三分，毕竟他今天的手感貌似很喜人。
“砰~”
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解放碑中学校体育馆，随着比赛双方球员上场，一场大战即将展开。
两拨人开始各自归位，双方中锋来中圈跳球。
“哔~”
随着裁判的哨响，双方都全神贯注。
篮球被笔直抛入空中，肉眼可见解放碑中学的中锋差了对方中锋半截。
球被理所应该的拍入育英中学控卫手中。
李逸上手试着抢逼，可惜对方护的很好。
缓慢来到三分线外，对方开始打挡拆战术，对方大前锋上前横挡李逸的右侧，李逸的对位球员趁势就要快速绕过他。
虽然李逸确实在此时因为被挡慢了一步，可惜他稍微一加速，育英中学的大前锋就被他甩在身后。
“小心。”
对方控卫明显不知道他队友喊的什么。
正当他以为像平常一样，甩过了李逸，冲击篮下，想来一记抛投。
“砰~”
没想到他被李逸赏了一个大火锅，可惜拍下的球正好被对方中锋捡到。
好机会。
育英中学的中锋欲立地起身扣篮，他是对方球队唯一能扣篮的人，倒不是弹跳惊人，而是因为身高。
他正想展示一番自己的能力，可惜等待他的又是一记钉板抓帽。
对方能力没展示成，还让李逸秀了一把弹跳力。
抓下刚刚那不知道在数据处统计为盖帽，还是抢断，亦或是篮板的球。
李逸趁大家还在怀疑中，他迅速下快攻推进。
幸好对方教练醒得快，或者是见多识广，他连忙叫球员拦截。
无奈，李逸速度太快，身前只剩最后一个本就在三分线外等待的小前锋。
可惜他速度慢了，这是相对于李逸而言。
李逸迅速背后运球过了他，顿时前方一览无余。
加速过半场，已经无人能追上他，踏过篮球鞋两步，李逸直接腾空而起，一记炸裂的大风车扣篮，响彻众人心底。
“啊啊啊···”
即使氛围这么严肃，可解放碑中学球员仍然忍不住想要尖叫。
李逸的扣篮非常舒展，令人赏心悦目。
技术台的领导和老师们看了，精神都为之一振，没想到这么快就出现了一个好苗子。
甚至已经有人开始准备暗暗招募李逸，就这身体素质，只要球商不是太低，他完全能打出来。
简短的庆祝之后，解放碑中学开始防守。
这次育英中学换了路子，对方头没这么铁，他直接高抛，让内线强打。
李逸没办法，只能希望队友给力，可惜他的愿望落空，对方背打两下，直接拿下两分。
2：2平。
轮到解放碑中学进攻，对方人盯人防得很好，李逸只好自己攻。
一记crossover直接晃过对手，李逸快速向内穿进，对方大前锋拦了一手，可惜他的速度对李逸而言太慢，李逸都没晃人，稍微加速就越了他。
空中换手挑篮成功。
他一人就撕碎一条防线，相当轻松。
可惜对方打进也相当轻松，凭借升高、体重优势，打己方的中锋一打一个准。
几个回合过后，比分还是打平。
双方教练都能忍，反正见自己没落后，硬是不叫暂停。
李逸明显觉得不能再这样下去。
正好他热身时感觉状态不错，他想试试自己的外线手感。
这个回合，李逸直接叫挡拆，这不仅仅对方愣住，己方人员也愣在当场。
因为对方还是人盯人，没有包夹，李逸完全可以单打。
李逸只好再叫一遍，己方中锋迈开步伐前来挡人。
李逸见对方中锋没有跟着过来，只好绕过挡拆，在他身后跳投。
没人防守，李逸投的很舒服。
“唰~”
三分到手。
“防守积极点，硬一点。”退防时，李逸对己方中锋嘱咐道。
“嗯。”
动作果然大了一点，可裁判没吹，一般内线的肌肉对抗，裁判不会太过插手。
“砰~”
对方怒打一铁，解放碑中学大前锋抢下篮板，传给李逸后，他立即准备下快攻。
育英中学球员拦了一下，李逸反手运球绕过防守，全员快速过半场。
这会儿可以看出解放碑中学的优势，因为现在是5打4，对方中锋因为身高、体重问题，速度相对来说，就显得很慢。
果不其然，这次进攻很容易就打成了，虽然不是李逸进的球，但却是他的助攻。
几个回合下来，分差终于拉开了。
再次进攻，李逸又叫挡拆，对方中锋再也忍不住，直接防了出来。
这可正中李逸下怀。
李逸本意就是想打他，不论是挡拆引他出来小打大，还是下快攻，都是为了针对他，希望能消耗他的体力。
对方一出来，李逸打他明显很简单，晃了几次很容易成功越过去，可李逸就是不越。
哎，就是玩。
还有就是让对方多留点汗。
待时间进攻还剩5秒，李逸才放过他，加速绕过，吸引到对方大前锋的拦截，李逸手一扬，球已到己方大前锋手里。
无人防守，他进的毫无压力。
随后的几个回合都是如此，对方教练早已心知肚明，于是喊了个暂停。
下场休息了一会儿，林晓东赞扬李逸的战术。
就连技术台懂球的老师都纷纷点头，这孩子不仅身体素质强，球商也高，而且看他的那些传球，说明他的视野很广。
总之这孩子是个好苗子。
虽然李逸的战术很好，但他的负担也不小，毕竟球都经过他的手。
还是育英中学篮球队球员平均实力更强，为何如此说，看接下来的几个回合就知道。
李逸被林晓东喊住休息一会儿，对方还下了2个首发，其中包括中锋。
可即便如此，刚刚李逸好不容易取得的优势，三两下就被浪费完。
李逸在场下休息了8分钟，比分已经变成了42：48，主队在前。
这不仅优势没了，还倒丢了6分。
幸好给李逸争取了一点休息时间，就这是林晓东喊了一次暂停的情况。
李逸上场之后，迅速带队反击，比分差距开始慢慢缩小。
对方中锋比李逸休息的还久，原来他的替补虽然不如己方中锋，但短时间扛一扛完全没问题。
育英中学队内能打球的人太多了，或者说他们队内比较有实力的人很多。
中场结束，解放碑中学赢得2分的优势。
下半场又是上半场的缩影，李逸开始频频撕裂防线，轻松取分。
对方教练或许不忍让他拿高分，因为李逸到现在已经取得40分，可时间还有10分钟。
于是育英中学教练让包夹，这不正中李逸下怀。
李逸开始频频传球，助攻队友取分。
见这个战术行不通，对方又恢复人盯人，可是李逸已经打爽了，不论是自己攻，还是助攻队友，都玩得很流畅。
整个下半场，李逸就只在中间休息了3分钟，可走表时间才1分钟。
来到决胜时刻，对方中锋立下一攻，他在仅剩3秒时，将比分扳平。
只要能拖入加时赛，育英中学胜利的可能性会大增，因为他们轮换的人多。
林晓东喊了一个暂停，布置战术让李逸打最后一球。
暂停回来，李逸推开防守者，迅速接球。
这种时刻，裁判不会吹哨的。
时间不会等人，李逸迈开步子，直杀内线，对方大部分人都没猜到他居然想拿两分，都认为他会博三分，毕竟他今天的手感貌似很喜人。
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